“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”

　　6月4日，在中卫市第九小学六（一）班的音乐课上，音乐老师带领学生合唱《我和我的祖国》，让学生感受美妙旋律，营造中华民族一家亲的和谐氛围。

56个民族是一家

　　连日来，中卫九小通过开展“老少同声颂党恩 携手奋进新征程”红色故事宣讲、组织学生观看民族团结相关视频、民族团结主题班会等活动，将铸牢中华民族共同体意识与思政教学紧密结合，通过一堂堂生动的思政课，激励学生筑牢信仰之基，共绘民族团结同心圆，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

　　“学校以党的教育方针为指导，以‘九彩追梦’党建品牌为引领，推动民族团结进步教育提质增效，通过活动、课程等形式，让中华民族共同体意识在学生心中生根发芽。”该校副校长陈晓竹说。

　　走进中卫九小，爱国主义教育长廊、民族团结黑板报、中华优秀传统文化主题活动墙，具有特色的民族歌舞和课间活动令人目不暇接，民族团结进步的氛围扑面而来。

主题朗诵比赛

　　近年来，中卫九小着力构建思政铸魂、文化固本和实践笃行有机结合的育人体系，创建了“育人路上共筑梦”铸牢中华民族共同体意识教育品牌，全面实施“93596”育苗工程，大力推进铸牢中华民族共同体意识教育进学校、进教材、进课堂、进师生头脑，构建起贯穿“立德树人”全过程的铸牢中华民族共同体意识教育“九小模式”，推动民族团结进步教育工作创新发展。

　　陈晓竹介绍，学校以“九大工程建设”为载体，开设中华民族知识启蒙课程、常识课程，不断加强思政课程建设。通过在体育、音乐、美术、语文、数学、道德与法治、科学等相关课程中嵌入铸牢中华民族共同体意识内容，不断加强课程思政建设。依托红色悦读书吧、红领巾广播站等阵地，以少先队员自育的方式开展思政教育，开设国旗下的演讲、红领巾课堂、主题班会等综合实践活动，帮助学生从小厚植爱国主义情怀。

专题学习

　　在铸牢中华民族共同体意识教育的宣讲中，涌现了一批批“明星宣讲员”。王梓麟小讲师的“小小石榴籽”课程就让同学们印象深刻，大家更加明白，要像石榴籽一样紧紧抱在一起，依偎在祖国妈妈怀抱中。

　　“教育的主体是学生，我们要革新育人理念，用心呵护孩子，用身边事引领教育孩子，让他们感受民族团结的力量。”陈晓竹说。

　　在全体师生的共同努力下，中卫九小先后被自治区党委统战部、自治区民委评为“第九批全区民族团结进步创建示范单位”，被自治区民委、教育厅确定为“开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动试点学校”，被国家民委评为“第十批全国民族团结进步示范单位”。